Como fazemos pesquisa: características, exigências

A ESCOLHA DO TEMA
# Qualidades intrínsecas: envolvem o caráter pessoal, as possibilidades e as limitações do pesquisador e, ainda, suas tendências pessoais;

# Qualidades extrínsecas: escolha dos procedimentos metodológicos, observância do tempo disponível, recursos econômicos, material bibliográfico e possibilidade de consultar pessoas vinculadas ao assunto, para apreciação e crítica.

OBJETIVOS
Conceito: Referem-se ao propósito do estudo, dando informações claras sobre o que alcançar com a realização da pesquisa.

Funções:
# Identificar com clareza o problema; apresentar sua delimitação;
# Apresentar as hipóteses que serão testadas;definir com clareza os objetivos que se pretende atingir;


Tipos
Geral: é a "espinha dorsal" do trabalho e está ligado a uma visão global e abrangente do tema. Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer das idéias estudadas. Vincula-se a própria significação da tese proposta pelo projeto.

Específicos: têm caráter mais concreto, deverá atender ao que foi proposto no objetivo geral, e, conseqüentemente, ao problema formulado.

ESTÁGIOS dos OBJETIVOS
GERAIS: Conhecer, Identificar, Definir, Compreender, Aplicar Desenvolver, Sintetizar, Avaliar

ESPECÍFICOS: Descrever, Apontar, Reconhecer, Localizar, Documentar, Formular, Testar, Medir, Comparar

JUSTIFICATIVA
# Descreve o porquê da pesquisa e sua importância e relevância para o setor ou para a sociedade;
# Demonstra os avanços dos conhecimentos relacionados com o tema da pesquisa;
# Apresenta os motivos da escolha do tema;
# Discorre acerca de quais as melhorias que poderão advir com a pesquisa, qual a relevância para a instituição, grupo ou comunidade, e nível de interferência dos resultados para alterar a realidade;
# Narra, de forma breve, os aspectos teóricos e práticos necessários para a realização da pesquisa.

QUESTÕES QUE AJUDAM A DEFINIR A JUSTIFICATIVA
# A quem pode interessar os resultados da pesquisa?
# Quais as perspectivas de aplicação científica, tecnológica ou social?
# Que lacunas o estudo preenche?
# Qual a originalidade do estudo em termos de conteúdo, enfoque ou metodologia?
# Qual a vulnerabilidade do problema abordado, a possibilidade de sua resolução e as conseqüências que isto traz no âmbito social?

REVISÃO DE LITERATURA
# Tem por objetivo familiarizar o leitor com trabalhos existentes relativos ao que tem sido feito, por quem, quando e onde [...]. Fornecer a partir da delineação crítica de várias posições teóricas, uma moldura conceitual que ofereça base para a derivação de hipóteses e sua fundamentação.
# É o levantamento bibliográfico que trata do objeto de pesquisa e que serve para dar suporte e fundamentação teórico/metodológica ao estudo.
CUIDADOS A SEREM OBSERVADOS
# Procure fazer citações sempre fiéis ao original, entre aspas, seguidas entre parênteses do nome do autor, ano da publicação e o número da página;
# Cuidado para não enfatizar frases menos importantes ignorando aquelas de maior efeito;
# Não faça uma revisão de literatura extensa ou com exageros de citação;
# Não perca a continuidade do argumento que estava desenvolvendo;
# Construa frases nas quais os autores que tecem considerações ou apresentam resultados passíveis de serem agrupados sejam citados conjuntamente;
# Evite notas de rodapé, mas quando necessárias, procure construí-las o menor possível.

METODOLOGIA
# Caminho do pensamento e a prática exercida na abordagem da realidade. (Minayo, 1994, p. 16);
# Necessidade de se buscar os procedimentos metodológicos, ou seja, “como” e o instrumental técnico (com quê) (...) deverá fazer o traçado do caminho sistematizado a seguir; selecionar as principais estratégias para a efetivação e execução do projeto de pesquisa. (Barros,1990, p. 56);
# É uma preocupação instrumental. Trata das formas de se fazer ciência. Cuida dos procedimentos, das ferramentas e dos caminhos, (Demo, 1987, p. 19).

TIPOS DE PESQUISA
Quanto à abordagem: quantitativa ou qualitativa
Segundo seus objetivos: Exploratória, descritiva ou Explicativa.
Quanto aos procedimentos: Documental; Experimental; bibliográfica; de campo e Post-factum

TIPOS DE MÉTODOS
1. De abordagem: dedutivo; indutivo; hipotético-dedutivo e dialético
Métodos de procedimentos: histórico; comparativo; monográfico; estatístico; tipológico; funcionalista; estruturalista; etnográfico e clínico.

TÉCNICAS DE PESQUISA
Conceito: conjunto de preceitos e processos de que se serve uma ciência,são, também, a habilidade para usar esses preceitos ou normas, na obtenção de seus propósitos.

Tipos: grade de análise, observação, entrevista e questionário

REFERENCIAS
BASTOS et al. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

COSTA, Marco Antonio F. da; COSTA, Maria de Fátima Barrozo. Metodologia da Pesquisa: conceitos e técnicas. Rio de Janeiro: Interciência, 2001.

DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas,1987.

FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. São Paulo: Saraiva, 2003.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho cientifico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica,projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos.São Paulo: Atlas, 2006.

MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000.

SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

SANTOS, Izequeias Estevam. Métodos e técnicas de pesquisa científica. Rio de Janeiro: Impetus, 2001.